Nya lokalen

Sedan sist har det hänt en hel del. Det har varit en ganska tuff vecka. Men jag har ialla fall stått på båda benen. Men ett par dagar kanske jag skulle legat i sängen. Dunderförskyld nästan hela veckan men man är ju kvinna. Möten har avlöst sig hela veckan i måndags med ledningen Handikappcentrum i uppdrag av LFUB (länsförbundet FUB) Haft en föreläsning om Språkträning i Nätverk "Karlstadmodellen" Studiecirklar och olika träffar på skolor. I torsdag valdes jag till ordförande i FUB Västerås. Fredag möte med Moas fröken. Kvällen avslutades med fest på Moas skola. med tema. "Tusen och en natt" En strålande glad Moa med Askungens klänning dansade runt på golvet mellan magdansöser. Helgen blev det arbete i min nya lokal på Vallbyinstitutet Västerås. Öppet hus för alla som vill lära sig mer om Karlstadmodellen kom och titta känn och kläm. 1 mars mellan 16-19 och 2 mars mellan 14 -18. Ingång vid hotellet ta hissen till plan 2. Alla är välkomna Margareta Hallner

Idagbok

Så var ännu en vecka snart slut. Veckan som kommer blir ganska tuff skall hinna med en hel. Hoppas att jag kan få nyckel till lokalen som jag skall förvara mitt språkmaterial i. Hemma är det alldeles för fullt av saker. När jag ska ut och jobba så måste jag först stöka ner alla saker ligger huller om buller. Ikväll har jag gjort lite nytt språkmaterial till några barn och ungdomar.

Hoppas kunna lämna ifrån mig lite på tisdag eller onsdag. Idag tänkte jag berätta om hur viktigt det är att använda en dagbok (IDAGBOK) nu menar jag inte en sådan som vi föräldrar/lärare/assistenter använder som en kontaktbok. Nu menar jag en bok som barnet, ungdomen eller den vuxna personen får hjälp att minnas och berätta vad som hänt under dagen. Vi började ganska tidigt med en dagbok för Moa som vi skickade mellan förskolan och hemmet. Efter några månaders så berättade hon själv vad som hänt på förskolan. Vi hade bara en enda bild i början. När Moa var liten så fanns det inte digitala kameror men när hon var 3 år så kom dom första. Vi betalade en förmögenhet på den första kameran. Men tänk vilket underbart redskap det är att kommunicera med bilder. Välj en dagbok som passar just ditt barn ibland får man testa lite olika modeller. Om du klickar på gröna boken så kommer du till Majema förlaget. Underbara saker finns där att köpa.

Hur ser det ut i eran kommun?

Skollagen säger att alla barn har rätt och plikt att gå i den obligatoriska skolan. Att
gå i skolan är alltså både en rättighet och en skyldighet. Rättigheten är biljetten till
förutsättningar och möjligheter att kunna leva ett självständigt liv tillsammans med andra människor i samhället. Skyldigheten kan knytas till individens rätt att ställa krav på hur lärandet ska gå till och vad som är relevant kunskap - med andra ord att skolan bjuder en utbildning som är anpassad efter individens levnadsvillkor och behov.

Så här hade jag önskat det skulle sett ut i min kommun.

Citat hämtat från Avesta
I vår kommun har politiska beslut placerat barns och elevers olika behov och förutsättningar i fokus. Olikheter innebär inte att man per automatik särskiljs. Att ha rätt till särskolan som skolform och dess kursplan, innebär därför inte att man skall ha sin skolgång där. Valmöjlighet finns, vilket gjort att ett antal elever, med rätt att läsa efter särskolans kursplan, har valt att ha sin skolgång inkluderad i grundskolan. Där läser de efter ”sin” (särskolans) kursplan, helt eller delvis, tillsammans med elever som läser efter grundskolans kursplan. Hos dessa elever finns en variation av funktionsnedsättningar/hinder. Det påverkar hur deras skolsituation bör utformas och sättet de deltar i undervisningen på samt vilka mål de har att sträva mot.

Något att fundera på!

/Margareta Hallner